烏蘭美教學改革，在集體備課、教學研討的基礎上，開展說課活動，旨在促進教師隊伍的進一步成長，提升教師教學的能力，提高教學水平，達到以“說”促“教”的目的。烏蘭美健康服務有限公司于2018年3月8日下午、9日上午開展了母嬰護理專業教師的說課。
參加本次說課的教師們都做了精心的準備，無論從說課稿的撰寫還是演示文稿的制作上都下了不少的功夫，并利用多媒體來輔助講演，提升說課的效果。教師們各展所長，盡展風采，大家以母嬰護理專業崗位工作過程為導向，根據各課程特點，進行課程設計、教學設計；結合學員的實際情況進行教學分析，確定教法和學法；突出重點、突破難點。他們以多變的講學方式，多媒體課件的運用形式，聲情并茂地向在場的領導和教師展示了自己扎實的基本功、對所授課程的理解和課程設計的能力。
每一位教師在說課結束后，在場的領導和其他教師都會對該教師的說課內容進行討論和點評，同時還指出值得借鑒和需要改進的地方，供大家互相交流學習。
此次說課為母嬰護理專業教師提供了一個自我展示和相互交流的平臺，增強了教師課程設計能力和課堂把控能力，有效地調動了教師教學改革和教學反思的積極性，對提高教學質量起到了積極的作用。參加說課的教師們紛紛表示，大家要認真做好教學工作，全身心投入教學改革中，圓滿完成此次教學改革任務。
參加本次說課的教師們都做了精心的準備，無論從說課稿的撰寫還是演示文稿的制作上都下了不少的功夫，并利用多媒體來輔助講演，提升說課的效果。教師們各展所長，盡展風采，大家以母嬰護理專業崗位工作過程為導向，根據各課程特點，進行課程設計、教學設計；結合學員的實際情況進行教學分析，確定教法和學法；突出重點、突破難點。他們以多變的講學方式，多媒體課件的運用形式，聲情并茂地向在場的領導和教師展示了自己扎實的基本功、對所授課程的理解和課程設計的能力。
每一位教師在說課結束后，在場的領導和其他教師都會對該教師的說課內容進行討論和點評，同時還指出值得借鑒和需要改進的地方，供大家互相交流學習。
此次說課為母嬰護理專業教師提供了一個自我展示和相互交流的平臺，增強了教師課程設計能力和課堂把控能力，有效地調動了教師教學改革和教學反思的積極性，對提高教學質量起到了積極的作用。參加說課的教師們紛紛表示，大家要認真做好教學工作，全身心投入教學改革中，圓滿完成此次教學改革任務。